Videolezione: La scuola “ai tempi del coronavirus”

Un’emergenza (coronavirus) ha messo tutte le scuole e tutti i docenti, anche quelli che finora non avevano preso in considerazione l’opportunità, di valutare e adottare strumenti della cosiddetta didattica a distanza.

Il DPCM del 4 marzo (articolo 1, comma 1, punto g) recita:

i dirigenti scolastici attivano, per tutta la durata della sospensione delle attività didattiche nelle scuole, modalità di didattica a distanza avuto anche riguardo alle specifiche esigenze degli studenti con disabilità.

Quella che qui propongo è la videolezione interattiva proposta ai miei alunni/e creata con Edpuzzle. Si tratta di una delle innumerevoli possibilità. Sicuramente non supplisce il lavoro d’aula ma ne è completamento e integrazione, in casi ecezionali come quello che stiamo vivendo un’opportunità.

Il vantaggio di questo strumento, Edpuzzle, è quello di far interagire, per quanto possibile, gli alunni con la proposta che viene loro offerta.

Edpuzzle, tutorial

Alcuni suggerimenti per l’utilizzo

Altre risorse per la didattica a distanza

Ecco le app più importanti di Google Suite

Documenti

Documenti per creare files di testo (con installazione componenti aggiuntivi, come MATHS, è possibile anche scrivere
equazioni complesse in diretta)
https://support.google.com/docs/answer/7068618?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=it

A temporary hub of information and tools to help teachers during the coronavirus (COVID-19) crisis.

https://teachfromhome.google/intl/en/

Tutorial e consigli

https://www.youtube.com/channel/UCszWRhIhj-5f3BTnub2Qp5Q

Per l’ora di religione

Per fronteggiare l’emergenza di questo delicato momento e sostenere le attività didattiche e formative a distanza, il Gruppo Editoriale il Capitello mette a disposizione una serie di risorse didattiche che i docenti possono condividere con gli studenti e usare come base per le lezioni online.
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